| المســتوى الأول | ســاعات | المســتوى الثـــاني | ســاعات | المســتوى الثالث | ســاعات | المســتوى الرابـع | ســاعات |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| المســـاقات | ٣٦ | المســـاقات | ٣٠ | المســـاقات | ٣٣ | المســـاقات | ٣٣ |
| ١. اللغة العربية | ٣ | ١. لغة عربية | ٣ | مناهج البحث في علم النفس | ٣ | . فلسفة العلوم | ٣ |
| ٢. اللغة الإنجليزية | ٣ | ٢. نصوص تخصصية باللغة الإنجليزية | ٣ | الإنتربولوجيا الاجتماعية | ٣ | علم النفس الإرشادي | ٣ |
| ٣. مبادئ علم الفلسفة | ٣ | ٣. علم النفس التجريبي | ٣ | علم النفس الإكلينكي | ٣ | اتجاهات معاصرة في علم النفس | ٣ |
| ٤. علم النفس العام | ٣ | علم النفس الفسيولوجي | ٣ | مدارس علم النفس | ٣ | . علم النفس الشخصية | ٣ |
| ٥. مبادئ علم التربية | ٣ | علم النفس الاجتماعي | ٣ | علم النفس الجنائي | ٣ | الطب النفسي | ٣ |
| ٦. مبادئ علم الإحصاء | ٣ | علم النفس النمو | ٣ | مبادئ علم المكتبات | ٣ | علم النفس الصناعي | ٣ |
| ٧. مقدمة في علم الأحياء | ٣ | سيكولوجية التعلم | ٣ | علم النفس المعرفي | ٣ | علم النفس المقارن | ٣ |
| ٨. تاريخ علم النفس | ٣ | مبادئ علم الحاسوب | ٣ | سيكولوجية الفئات الخاصة | ٣ | المشكلات النفسية عند الأطفال | ٣ |
| ٩. ثقافة إسلامية | ٣ | القياس النفسي | ٣ | علم النفس التربوي | ٣ | الصحة النفسية | ٣ |
| ١٠. مجتمع يمني | ٣ | تدريب ميداني | ٣ | اختبار قدرات | ٣ | سيكولوجية الاتصال | ٣ |
| ١١. علم الاجتماع العام | ٣ | قاعة بحث | ٣ | بحث التخرج | ٣ | ||
| علم التشريح ووظائف الجهاز العصبي | ٣ |
- الصفحة الرئيسية
- الشؤؤن الأكاديمية
- شؤؤن الطلاب
- الخدمات الالكترونية
- الدراسات العليا
- اخبار الكلية
- اتصل بنا
- الصفحة الرئيسية
- الشؤؤن الأكاديمية
- شؤؤن الطلاب
- الخدمات الالكترونية
- الدراسات العليا
- اخبار الكلية
- اتصل بنا